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Mudanças nas concepções do professor do ensino fundamental em relação à inclusão após a entrada de alunos com deficiência em sua classe Changes in elementary school teachers' conceptions regarding inclusion after the admission of disabled students in their classrooms

机译：残疾学生上课后小学教师的包容观念的变化残疾学生上课后小学教师关于包容的观念的变化

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Ana Paula Húngaro Monteiro; Eduardo José Manzini;
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年度 2008
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